lunes, 19 de septiembre de 2016

Bullying

 El bullying es cualquier manera de maltrato verbal, físico o psicológico que se produce entre estudiantes de manera continua o usual en un tiempo determinado. La violencia emocional predomina por sobre las distintas formas, por lo que la convierte en la más utilizada.

Bullying Escolar

 El  hostigamiento escolar, también conocido como acoso escolar se define como agresión escolar, traducido como “Bullying” al inglés, idioma de donde proviene este famoso término. En su mayoría aparece dentro del curso. El “abusador” escolar utiliza varias formas para con su abusado, por ejemplo:

·         *Indiferencia
·         *Acoso reiterado
·         *Golpes
·         *Aislamiento

Por lo general, la víctima llega a un pico de estrés, y en el peor de los casos termina en suicidio. El dominador resalta o crea defectos por sobre su víctima.



CiberBullying

 Es el bullying en Internet, el hostigamiento reiterado utilizando las redes sociales, donde el agresor utiliza varias de estas plataformas para acosar a su víctima. Puede haber distintas formas de acoso, entre ellas:

·         *Spam
·         *Amenazas
·         *Humillaciones públicas
·         *Aislamiento







Pardo y Agüero 

jueves, 15 de septiembre de 2016

Guía de Lectura
“Mito”

Estudiantes: Iñaki Agüero y Pedro Rosales

Profesora: Claudia Irene Vespa

Materia: Cultura y Medios

Curso: 4to 3ra

Año: 2016



Guía de lectura: ¿a qué refiere el texto en el primer párrafo cuando habla de una teoría evolucionista y relativista a la vez? ¿Por qué el hombre ha construido mitos?, ¿y por qué creés que no ha sido desde “la nada”?, ¿acordás con lo que se comenta en el texto?, ¿por qué? ¿Qué te parece que quiere decir que “El relato popular tiene un correlato con la realidad”? ¿Por qué su carácter es más social que individual? ¿A qué responde el enfoque funcionalista?, ¿cómo qué funciona el mito desde este enfoque? ¿Qué diferencia se establece entre el mito tomado como ritual y el mito tomado de modo literal? ¿A qué otros enfoques refiere el texto? ¿Imaginaste alguna vez el nacimiento como una inundación?, ¿cómo te resulta esta imagen?, ¿y la relación con la historia de Noé? ¿Qué crees que te aporta la lectura de este texto? ¿Con qué otros temas podés relacionarlo? 

El texto refiere que para los helenistas la teoría general era relativista en la medida en que se pensaba que el mito y la razón constituían dos dominios separados y a su vez evolucionista, en la medida en que se conjeturaba un paso del mito a la razón.
 El hombre ha construido mitos para satisfacer su necesidad de origen del mundo y de él mismo y como ha llegado a ser lo que es hoy. No ha sido de “la nada” porque al hombre le cuesta imaginar la nada absoluta. Estoy de acuerdo con el texto porque es muy difícil pensar y creer que todo surgió de la nada.
 Su carácter es más social que individual ya que al ser un relato o una historia y aceptado como verdad por quienes lo cuentan pertenece a un hecho de creación a nivel popular, esto quiere decir que el mito que se cuenta tiene como fin “ayudar a los que están abajo”, o pertenecen a un nivel popular.
 El relato popular tiene un correlato con la realidad porque a diferencia del mito y la leyenda estos últimos suelen ser inventados al margen de todo acontecimiento histórico.
 El enfoque funcionalista responde a que el mito sirve de fundamento sociológico a la creencia, dado que la gente acude a él como justificación inapelable de sus creencias y costumbres. El mito tomado como ritual afirma que los rituales se limitan a rememorar mitos más antiguos. Mientras que el mito tomado de modo es estudiado como reflejos de la cultura de procedencia. Se habla del enfoque histórico-literal y el enfoque psico-simbólico.
 El texto hace referencia a los enfoques comparativo, funcionalista, mítico-ritual, reflector cultural, psicoanalítico y un enfoque estructuralista. Nunca imagine el nacimiento con una inundación, me resulta muy complicado y difícil de procesar, parece casi imposible. Creemos que se relaciona fuertemente con la historia de Noé ya que ambas tratan acerca de una inundación como eje principal.
 Este texto por un lado te sirve para aprender a diferenciar mito, leyenda y relato popular, ya que parecen lo mismo pero no lo son. Por el otro te explica las distintas corrientes y posiciones con las cuales podes analizar a un mito ya que es enorme la cantidad de puntos de vista que se pueden tener acerca del relato.  Todas las culturas tienen mitos de origen y siempre el mito intenta explicar la creación del mundo, del hombre, de la mujer, etc. Pero también como llegaron a ser lo que son hoy en día.
Producción de un texto ficcional o de una crónica literaria a partir de alguna visualización o experiencias en el Cementerio de la Recoleta y el Museo de Bellas Artes

Estudiante: Iñaki Agüero Clarembaux

Profesora: Claudia Irene Vespa

Materia: Cultura y Medios

Curso: 4to 3ra

Año: 2016


“El arte como educación en la Guerra Civil Mexicana”

En nuestra visita al Museo de Bellas Artes, el 28 de Junio, tuvimos la posibilidad de un recorrido guiado por la sala de arte mexicano llena por las obras de tres grandes muralistas mexicanos. David Alfaro Siqueiros, Diego Rivera y José Clemente Orozco fueron por poco más de una hora las personas más importantes para nosotros, unos  20 estudiantes de  4to año. Luego de visitar y ver una serie de cuadros, tuvimos que dividirnos en 3 grupos y elegir a alguno de los muralistas anteriormente mencionados.
 Nos dirigimos hacia los cuadros de Rivera, no nos impresionó. Fuimos por Siqueiros, nos llamó la atención pero nada especial. Hasta que al fondo del cuarto, bien esquinado vimos los fantásticos cuadros de José Clemente Orozco, y ahí nos quedamos, apreciándolos.

 Sabíamos que los 3 contaban en sus pinturas acerca de la Revolución Civil  Mexicana, pero Orozco en particular era distinto, algo más trágico y triste, me atrevo a decir mucho más realista, lo que nos cautivó.
 Su manera de representar el dolor y la pérdida es sublime. Parece que mientras lo veía con sus propios ojos lo iba dibujando. El resultado de la gran batalla es lo que Orozco quiere hacerle ver al pueblo mexicano. Las consecuencias son las esperadas y México ahora se enfrenta a un problema aún mayor, el de alfabetizar y educar al pueblo que llora. Una de las técnicas más utilizadas para poder lograr esto es mediante lo que teníamos frente a nosotros, los famosos cuadros de Siqueiros, Rivera y Orozco. Es mucho aquello lo que nos golpeó, sentir tristeza por lo que ha vivido el pueblo mexicano, cómo se ha levantado, de qué manera ha luchado y lucha hasta el día de hoy.